孩子学围棋有什么好处，开发智力围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。以及孩子学围棋有什么好处和坏处，孩子学围棋有什么好处呢，孩子学围棋有什么好处和作用，孩子学围棋的好处有哪些，学围棋对孩子有哪些好处等问题，今天小编将带您来分享一下。

孩子学围棋有什么好处

　　围棋起源于中国，同时也是中国文明的一个代表，那么孩子学习围棋会有哪些好处呢？孩子学习围棋可以锻炼什么呢？

小孩学围棋有用吗

　　小孩学围棋有用的。

　　一、学围棋可陶冶性情，有助于培养孩子的思想品德

　　在下围棋的时候，十分的讲究下围棋的礼仪，这跟做人的礼仪是一样的，需要我们尊敬师长，做人一定要诚实，要下好棋，心要静、气要定。学棋后，浮躁归于质朴，养成了沉着冷静的性情。

　　二、学围棋有助于培养孩子的创造性思维

　　学围棋可以很好的培养孩子的创造性思维，因为围棋的每一步棋都有这不同的效果和作用，变换无常，需要我们展开想象，都是创造的过程。实践证明学围棋的孩子创造力、独立解决问题、思维能力都很强。

　　三、学围棋有助于磨练孩子的意志

　　下一盘棋往往要静静地坐上一两个小时。身处劣势，要百折不挠，千方百计反败为胜。胜利在望，更要小心谨慎。

　　四、学围棋有助于孩子提早接受挫折教育

　　围棋与音乐、绘画等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些小孩在下棋时只能赢不能输、棋下输了心情自然不好。孩子有胜负感、荣誉感是好事情，但是仅有这些是不够的。我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。

　　五、学围棋有助于培养孩子的审美情趣

　　围棋，源于生活源于自然。方的棋盘和圆的棋子寓示“天圆地方”。小小棋盘上的黑白子犹如金戈铁马，驰骋搏杀展现了围棋的力量勇气;“声东击西”，“欲擒故纵”则是智慧之美。围棋有助于培养孩子从小发现美、欣赏美、创造美。围棋寓教于乐，既有趣又能学到东西。

　　六、学围棋有助于培养孩子的自信心

　　提升孩子的8种能力，(1)注意力、(2)观察力、(3)判断力、(4)应变力、(5)计算力、(6)记忆力、(7)大局观、(8)竞争意识。能力提升，学了一身本事，必然充满自信。

　　七、学围棋有助于孩子学好功课

　　据国内外专家实验测试后得出一致结论：孩子学围棋对学习成绩有明显的促进作用，围棋更能全面提升孩子的综合素质。荷兰出版的国际学术杂志《认知脑研究》，曾发表专家研究报告说：下围棋可以促进人类较少使用的右脑发展，下围棋是综合性的智力活动。

　　八、学围棋有助于孩子就学和就业

　　2004年世界大学校长论坛上，哈佛大学校长透露一个“内幕”，2003年哈佛大学拒绝了中国各省市的46名高考状元，原因是美国名牌大学重视的是特长人才，录取新生分五个档次，首选是优秀体育人才和某领域的顶尖人才，学习成绩优秀是最后一个档次。

孩子学围棋有什么好处

　　1、开发智力

　　围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。

　　一旦下出未经思考的随手棋，胜负的天枰都将会倾斜。

　　所谓一着走错，满盘皆输。

　　下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

　　2、陶冶情操

　　围棋是一项高雅的运动项目。

　　围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。

　　同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。

　　下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

　　3、有利于孩子集中注意力

　　围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。

　　对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。

　　下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。

　　4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力

　　面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。

　　孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。

　　下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

围棋可以锻炼孩子什么

　　1、独立意识能力：围棋游戏比较好玩，无论在幼儿园，还是小学上课时，孩子们都表现出极大的兴趣。

　　2、观察能力：围棋标准棋盘是横线19路、纵线19路，棋盘看上去不大，然而变化却是很多，所以古人有句话叫千古无同局。

　　3、逻辑思维能力：围棋行棋是有严密的逻辑的，一步一步都是具有思想性的。

　　古人把围棋叫作手谈，意思是用手来交流思想。

　　4、抗挫折能力：围棋在艺术类。

　　最大的不同在于围棋有直接的胜负，现在的溺爱式家庭教育导致孩子性格缺陷，使很多孩子无法正确面对挫折，有些学生在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。

围棋对孩子成长的帮助

　　1、培养孩子的创造力

　　所谓"始以正合、终以奇胜"，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。

　　仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。

　　2、培养孩子积极向上永不放弃的精神

　　围棋与其它棋类不同，围棋多有胜负，少有和棋，所以每一着棋都要向着胜利奋勇前进，不能有丝毫的消极和保守，再好的局面一旦被对手逆转，就要面临失败，不到最后一刻就不能放弃。

　　3、培养孩子的交际能力

　　围棋亦称"手谈"即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通，与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

　　4、抵制网络游戏对少年儿童的侵害

　　有了围棋的相伴，孩子们会更好的利用课余时间。

　　围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐抵消孩子上网玩游戏的好奇心，围棋带给孩子的那种实实在在的乐趣甚至会超过网络游戏的那种虚幻的快乐，所以围棋可以成为少年儿童远离网络游戏侵害的小帮手。

围棋的起源

　　围棋，起源于中国，中国古代称为弈，可以说是棋类之鼻祖，围棋至今已有4000多年的历史。

　　据先秦典籍《世本》记载：尧造围棋，丹朱善之。

　　晋张华在《博物志》中继承并发展了这种说法：尧造围棋，以教子丹朱。

　　若白：舜以子商均愚，故作围棋以教之。

　　1964年版的《大英百科全书》就采纳这种说法，甚至将其确切年代定在公元前2356年。

　　唐代诗人皮日休所作的《原弈》认为：弈之始作，必起自战国，有害诈争伪之道，当纵横者流之作矣。

　　岂曰尧哉！明朝陈仁锡在《潜确类书》中又提出乌曹作博、围棋。

　　乌曹相传是尧的臣子，有的人又说他是夏桀的臣子。

　　后来，董斯张的《广博物志》、张英的《渊鉴类函》等也采录了这种说法。

　　明朝林应龙在《适情录》中认为，围棋是容成公发明的。

　　据《列仙传》记载：容成公者自称黄帝师，见于周穆王，能善辅导之事。

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