越好的大学管得越松的原因：

　　1.优秀的人自身有很强的自控能力,他懂得如何安排时间,做自己的事情。优秀的人通过自身努力进入好的大学,在不需要学校管理时也能做好学生的本职工作。

　　2.所谓的宽松管理模式,旨在推动好的学校的学生自由的发挥智慧开展学习,而不是为所欲为的行为,放纵不良习惯! 那是你以为的。好的大学自律。

　　也有人抱怨，越是好大学管理越松，越是差大学管理越严，人家顶尖的名校，就不要求学生们必须上早晚自习。

　　笔者赶紧向顶尖名校的同学咨询，得到的回答是肯定的，比如清华，确实没有强制性的自习，甚至平时一两天不回宿舍都没有人管。

　　看来，名校才是大学生的天堂。

　　不过，不用高兴得太早。

　　清华不强制上自习，但我也没听说过清华的兄弟们有多么悠闲。

　　或许，我们从清华大学老师给学生留的作业当中，就能看出一些端倪。

　　比如清华大学电子工程系2001级学生洪峰有一个演讲，在网上流传甚广，其中提到的作业情况，就特别令人震撼：

　　有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。

　　同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。

　　老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。

　　没办法，我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。

　　另一次数学课，老师让我们回去用MAT-LAB画一个三维图形。

　　同学们都说没学过——好像是数学系的一门必修课。

　　老师只说了一句：“没学过？回去学呀!”

　　我们又在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。

　　大二时，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室上了两小时课，学习了计算机的VHDL语言。

　　下课老师要求我们在周五前编出一个主频30M的CPU来。

　　所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。

　　后来我们知道，其他大学的电子系这门课要学一个学期的。

　　但老师说得很清楚了，做不出来就不及格。

　　于是大家就疯狂地跑图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到凌晨3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。