1、南通为什么称为教育之乡？南通崇文重教，自古兴学之风浓厚。尤其是20世纪初，著名实业家、教育家、慈善家张謇秉持“父教育、母实业”理念，开当时风气之先，创办了370多所学校，形成了包括基础教育、职业教育、高等教育和社会教育等在内的较为完整的教育体系，南通因此成为中国近现代教育的重要发源地。其后100多年来，南通教育薪火相传、弦歌不辍，创造了持续发展、高位走强的辉煌成就，为南通赢得了“教育之乡”的美誉。

　　2、思想是行动的先导。1920年6月，著名哲学家、教育家杜威考察南通教育后发表演讲称：“南通者教育之源泉，吾尤望其成为世界教育之中心也。”“南通者教育之源泉” 指张謇的教育思想和理念非常先进，南通是当时中国先进教育思想的发源地。即使在100多年后的今天，张謇教育思想仍然对教育工作具有重要的指导意义，值得我们深入研究、传承弘扬。

　　3、新时代“教育之乡”是建立在南通教育的深厚底蕴和思想土壤基础之上的，这就要求今天的南通教育人必须立足新的时代特点和教育发展的需要，在系统梳理和认真研究近代以来南通教育发展历史的基础上，充分汲取包括张謇教育思想在内的一切先进教育思想，实现创造性运用和创新性发展，推动南通教育思想的现代化，让新时代的南通教育产生更多的像李吉林情境教育一样从教育实践中来、到教育实践中去的教育思想。